Désapprendre et réapprendre :

réflexions sur la relationnalité, la cueillette de fruits urbaine et les doutes sur la recherche coloniale

Résumé

Dans cet article réflexif, les auteures examinent les leçons inattendues apprises en entreprenant un projet de recherche en collaboration avec le Centre d’apprentissage autochtone de leur institution sur la cueillette de fruits en milieu urbain. La professeure s’interroge sur les enjeux éthiques liés au fait que ce soit des personnes issues de la colonisation qui entreprennent ce travail, même si c’est en collaboration avec une communauté autochtone, ainsi que sur les promesses de ce travail pour les études critiques sur l’alimentation. La pratique de la cueillette urbaine est comprise comme une métaphore plus large de la vision autochtone du monde et des différentes façons d’être et d’établir des relations. Les réflexions de l’étudiante entremêlent les thèmes de l’apprentissage en dehors de la salle de classe, avec la famille et la communauté, et les aspects holistiques de la recherche.